9月25日下午，在教育部社会科学司、国家体育总局宣传司指导下，由人民日报社体育部、人民网举办的“同上一堂奥运思政大课”开讲。beat365正版唯一网站app根据《教育部社科司关于组织收看“同上一堂奥运思政大课”活动的通知》要求，组织30余名思政课教师通过个人网络自学的形式，参加本次学习。
奥运思政大课上，13位中国奥运健儿讲述奥运故事，分享心路历程，展示中国精神和力量。学习结束后，beat365正版唯一网站app教师积极分享学习体会，纷纷表示作为高校思政课教师，要充分发挥落实立德树人根本任务主力军作用，将奥运健儿讲述中所蕴含的奥运精神中国力量、自强不息的民族精神、爱国主义精神融入思政课教学，在“讲奥运”中“讲道理”，进一步提升思政课的吸引力、感染力和有效性。
全国高校思想政治理论课教学标兵、全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划获得者、思想道德修养与法治教研室主任王茜说，这个夏天，无论是东京奥运会和残奥会，还是正在举行的全运会，每一个运动员的荣耀时刻，都让我们热血沸腾。今天，通过这几位奥运健儿的讲述，触动人心的还有他们的拼搏精神、永不言弃精神、不断超越自我精神，使我的思想也受到了深刻的洗礼。从他们身上，我同样可以感受到自强不息的民族精神和坚定的爱国主义情怀。中华民族几千年的栉风沐雨，依靠的便是自强不息民族精神。在奥运赛场上的更是自强不息精神的最直观体现。奥林匹克精神与中华民族精神相交融，体现在运动员们不断刻苦训练中，体现在赛场上的拼搏与奋斗，体现在他们为国争光的理想中，体现在他们不断突破自我、追求自我精神的血液里。我们也可以看到，以90后、00后的新一代运动员开始崭露头角。越来越多的青年一代运动员从前辈手中接过了责任和担当，积极弘扬奥林匹克精神和民族精神，爱国拼搏，挑战自我，展现了中国青年一代使命在肩、奋斗有我的精神风貌，展现着来自中国的磅礴力量。
马克思主义基本原理教研室主任董祥勇说，在2020年东京奥运会上，中国健儿奋力拼搏、为国争光，特别是参加残奥会的运动员经过不懈奋斗，收获了奖牌榜和金牌榜双第一的佳绩，淋漓尽致地阐释了不屈不挠的体育精神。2021年9月25日下午，由教育部社科司、国家体育总局宣传司指导，人民日报社体育部、人民网举办的“同上一堂奥运思政大课”活动如期而至。通过这一活动，进一步了解所有奥运选手的艰辛付出，进一步了解夺金健儿背后的故事；通过这一活动，进一步理解中华体育精神的深刻内涵，进一步理解习近平总书记有关体育论述的高瞻远瞩；通过这一活动，进一步明确强身健体的紧迫性，进一步明确体育锻炼必须要努力实现手段和目标的有机统一。在今后的思政课堂上，我将更生动地讲好中国奥运故事，更深度地诠释好中华体育精神，更全面地宣传好习近平总书记有关体育的论述，勉励员工为体育强国的实现而奋斗。
中国近现代史纲要教研室主任李玉铭说，青年向上，国家向前。今天听了“同上一堂奥运思政大课”，为奥运健儿们的经历和话语而感动。奥运健儿们，用不屈不挠的拼搏精神、自强不息的人生态度告诉我们，没有什么不可能。无论是奥运会赛场，还是残奥会跑道，一代代中国运动员接续成长，爱国主义顽强拼搏、永不放弃，这些宝贵品质始终在传承发展。奥运健儿们的拼搏精神正是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神与自强不息的中华民族精神的完美体现。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。奥运精神告诉我们，人生不只有输和赢，勇于面对困难，为了心中的目标努力，每一次拼搏，都是一次成长。
形势与政策教研室主任李志强说，观看了“同上一堂奥运思政大课”，自己内心深有感动并给思政课教学带来颇多启发。一是奥运健儿体现的中国精神。奥运健儿所讲述的金牌背后拼搏奋斗的故事，体现着他们为国争光的不懈努力和坚强意志，正是为国家、为民族的荣誉感鼓励着他们以微笑面对训练场上的伤痛。中国目前正在向着第二个百年奋斗目标迈进，全国人民正为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力，以体育精神折射的中国精神，将鼓舞人们不惧前进路途上的挫折和风雨。二是思政课教学多样化方式带来教学效果提升。奥运健儿在社会上有很高的知名度和影响力，尤其是对喜欢接触社会新鲜事物的青年老员工来讲，奥运健儿走进思政课堂必将引起他们的关注和聚焦，榜样力量的作用将最大化发挥，将进一步激发他们对立足自身岗位为国争光以及强身健体的深刻认识。
形势与政策教研室教师任芳说，这节课是由奥运冠军和体育健儿来讲授的，是一节质朴却诚意满满的思政课，令人受益匪浅。其中中国奥运金牌第一人许海峰从体育精神谈到做人的道理。他告诉我们体育事业是短暂的，但是体育精神是永恒。要将从体育事业中学会的道理运用在生活中，工作中，贯穿于漫长的人生道路中。比如要勇于拼搏，永不放弃，即使受挫也要有从挫折中站起来的勇气和韧劲。
形势与政策教研室教师刘星安分享到，今天观看“同上一堂奥运思政课”，听奥运健儿讲述金牌背后拼搏奋斗的故事，奥运健儿拼搏奋斗的品质对青年一代成长成才有良好的启发和激励作用，而奥运故事背后的爱国主义精神则是思想政治理论课教学的丰富素材。思想政治理论课要综合运用丰富而生动的教学素材，坚持立德树人根本任务，挖掘思政育人元素，用贴近青年人的话语讲述好青年人的故事，进一步深化爱国主义教育、增强中国特色社会主义“四个自信”，教育老员工为实现中华民族伟大复兴的中国梦，书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。
（撰稿：王琳）